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疫情期间,小学生该不该用手机上网课?

正方观点：手机也是上网课的便捷工具。疫情期间，即便不能到校上课，学生仍可通过手机参与网络课程，实现“停课不停学”，彰显科技的重要性。此外，适当的娱乐放松也是必要的，如学习间隙听听音乐或玩短游戏，有助于放松身心，恢复精力，从而更好地投入学习。 反方观点：我们坚决反对小学生使用手机。

正方观点：使用手机可以上网课。例如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，实现“停课不停学”。 正方观点：使用手机可以娱乐放松。学习累了可以用手机听音乐或玩游戏，放松身体，以便后续学习精力充沛。 反方观点：小学生不应该使用手机。

正方观点认为，手机在学习中具有积极作用。他们指出，手机的先进功能，如便捷的资料搜索、拍照和录音，可以帮助学生记录学习过程，方便课后复习。特别是在疫情期间，手机成为了进行在线学习的重要工具，体现了科技的力量。

我方认为，小学生应该使用手机。第一，使用手机可以促进学习。现在手机功能强大，我们可以利用手机查询资料，也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程，方便课下复习。第二，使用手机可以上网课。比如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，“停课不停学”，这就是科技的力量。

上网课用电脑还是手机好 电脑手机皆可。毕竟是未成年人，不建议手机。台式电脑最好。从孩子的身体角度说：台式电脑好。屏幕大，保护孩子眼睛。可以让孩子坐好，不用低头，影响颈椎发育。

小学生该不该玩手机辩论赛?

（壹）➧正方观点：小学生应该使用手机。手机的先进功能可以帮助学生提升学习效率，比如快速查询资料和记录学习过程，方便课后复习。此外，手机还可以用于远程上课，确保学习不因特殊情况而中断。适当的娱乐放松也是必要的，可以让学生在学习之余得到休息，恢复精力。 反方观点：小学生不应该使用手机。

（贰‌）➧反方观点：小学生不应该使用手机。长时间使用手机对视力不好，容易导致近视。 反方观点：使用手机会影响学习。自制力弱的小学生可能会沉迷手机游戏，导致成绩下滑。 反方观点：使用手机不利于主动思考。

（叁‌）➧正方观点认为，手机在学习中具有积极作用。他们指出，手机的先进功能，如便捷的资料搜索、拍照和录音，可以帮助学生记录学习过程，方便课后复习。特别是在疫情期间，手机成为了进行在线学习的重要工具，体现了科技的力量。

知识圈助力双沟镇中心小学“停课不停学”

知识圈助力双沟镇中心小学“停课不停学”在新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响下，双沟镇中心小学积极响应国务院关于延迟开学的通知，迅速采取行动，利用线上教学平台，确保了学生在家也能继续学习。知识圈作为线上教学辅助工具，在这一过程中发挥了重要作用。双沟镇中心小学在面对疫情带来的教学挑战时，展现出了高度的责任感和应变能力。

“全民战‘疫’,宝贝拍视频,守护大武汉!”公益活动开启

征集视频对象：全社会年龄在16岁以下少年儿童。视频内容：抗击新冠肺炎疫情期间，家庭中的感人、有趣生活片段，正能量的鼓励或科普知识。视频要求：长度30-60秒。视频开头配字幕：“我是*，全民战‘疫’，宝贝拍视频，守护大武汉。”（*为孩子的名字）视频结尾请统一使用指定的视频落版。传送方式：见璐瑶妈妈官方平台。

长安欧尚汽车助力全民战“疫”，携手共克时艰 在全民抗“疫”的特殊时期，长安欧尚汽车积极履行企业社会责任，以客户为主导，将对客户的关爱延伸到社会各阶层，以实际行动支持抗“疫”一线，与全民共同抗“疫”，温暖同行。

伊对表示，公司将继续密切关注疫情防控大局，积极响应和贯彻相关部门的号召和要求。在做好自身员工防疫的同时，伊对将继续发挥互联网平台优势和科技作用，投身到全民战“疫”的磅礴力量中。伊对相信，在全国人民的共同努力下，我们完全有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战。

为打赢这场特殊的“人民战争”，全民皆战，不分中外。中国汽车企业严防严控，群策群力，奋起驰援，外资品牌也拒作“壁上观”，主流跨国车企几乎全部加入抗“疫”行动。 中国汽车工业协会始终保持高度关注并积极行动。

除了林书豪之外，还有很多篮球界的人为抗疫做出了贡献。陕西省的篮球协会主席王立彬联合前中国男篮选手睢冉发起了一个公益活动，活动的名字是共同战疫守护天使。这个活动的规模非常的大，联合了全国各地的篮球协会支援武汉。